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Psico-oncologia Pediátrica - Turma 1

Descrição do curso

Neste curso você irá explorar o processo de luto e as repercussões psicossociais implícitas no adoecimento. E ainda, identificar quais as intervenções psicossociais que facilitam o enfrentamento das diferentes etapas do tratamento e promovem qualidade de vida e dignidade no viver e no morrer, durante toda a trajetória na clínica de oncologia pediátrica.

Categoria: Cuidado Multidisciplinar

Informações gerais

Público-alvo

Psicólogos e profissionais da área da saúde que atuam em oncologia pediátrica.

Metodologia

Utilizar referencial teórico-prático relacionado aos diferentes temas. Realizar descrição pormenorizada das diferentes propostas de intervenção e material utilizado, estudo de caso e indicar recursos áudio visuais, tais como vídeos, filmes que favoreçam a compreensão da realidade do câncer infanto-juvenil.


Bibliografia:

Carvalho, M.M.M.J. (org.) "Introdução à Psiconcologia", São Paulo ;  Editorial Psy, 1994.

Carvalho, V.A.,  Franco, M.H.P.,  Kovács, M.J. , et al.(org.). "Temas em Psico-oncologia", São Paulo ; Summus Editorial, , 2008.

Gramacho, P.M, "Catando Ventos: Experiências em Psico-oncologia Pediátrica". Goiânia : / Kelps, 2018.

Perina, E.M., Nucci, N.A. G.(org.) "As Dimensões do Cuidar em Psico-oncologia Pediátrica "(vol.1 e vol.2) ,  Campinas: / Editora Livro Pleno, 2005.

Valle, E. R.M.,(org.)" Psico-oncologia Pediátrica". São Paulo : Casa do Psicólogo, 2001.

Certificado


    Bem-vindo ao Curso
  • Primeiros Passos
    • Manual do(a) Aluno(a)
    • Introdução ao Curso de Psico-oncologia Pediátrica
  • Conheça sua tutora
  • Tutoria
    • Paula Ortolan
    • Instruções para Fórum
    • Fórum: Vamos nos conhecer?
  • Aulas e atividades complementares
  • Aula 1: O impacto psicológico do surgimento do câncer na infância e adolescência
    • Aula 1: O impacto psicológico do surgimento do câncer na infância e adolescência - Parte 1
    • Aula 1: O impacto psicológico do surgimento do câncer na infância e adolescência - Parte 2
    • Aula 1: Vídeo: A guerra está declarada
    • Aula 1: Reflexões sobre "A guerra está declarada"
    • Aula 1: Questionário
  • Aula 2: Repercussões psicossociais no contexto familiar e social
    • Aula 2: Repercussões psicossociais no contexto familiar e social - Parte 1
    • Aula 2: Repercussões psicossociais no contexto familiar e social - Parte 2
    • Aula 2: Leitura: A família da criança com câncer: Necessidades sócio-econômicas
    • Aula 2: Leitura: Concepções de família e práticas de intervenção: Uma contribuição antropológica
    • Aula 2: Vídeo: Retratos de família | Diana Corso e Mário Corso
    • Aula 2: Questionário
  • Aula 3: Modalidades de intervenções psicoterapêuticas
    • Aula 3: Modalidades de intervenções psicoterapêuticas - Parte 1
    • Aula 3: Modalidades de intervenções psicoterapêuticas - Parte 2
    • Aula 3: Modalidades de intervenções psicoterapêuticas - Parte 3
    • Aula 3: Leitura: O lúdico e suas implicações nas estratégias de regulação das emoções em crianças hospitalizadas
    • Aula 3: Questionário
  • Aula 4: Efeitos tardios do câncer na infância: Abordagem multiprofissional
    • Efeitos tardios do câncer na infância: Abordagem multiprofissional - Parte 1
    • Efeitos tardios do câncer na infância: Abordagem multiprofissional - Parte 2
    • Aula 4: Leitura: Informações dos registros de câncer e do sistema de mortalidade
    • Aula 4: Leitura: Efeitos tardios do tratamento do câncer infantil
    • Aula 4: Estudo de Caso
    • Aula 4: Questionário: Estudo de Caso
  • Aula 5: A vida após o câncer na infância
    • Aula 5: A vida após o câncer na infância
    • Aula 5: Leitura: Qualidade de vida do adulto jovem sobrevivente de Leucemia Linfóide Aguda na Infância
    • Aula 5: Leitura: Impacto dos efeitos tardios da radiação em crianças sobreviventes de câncer
    • Aula 5: Leitura: Estudo comparativo da qualidade de vida de adultos sobreviventes de leucemia linfocítica aguda e tumor de Wilms na infância
    • Aula 5: Leitura: Adulto sobrevivente de câncer infantil
    • Aula 5: Questionário
  • Aula 6: Recidiva e diretivas antecipadas de vontade
    • Aula 6: Recidiva e diretivas antecipadas de vontade - Parte 1
    • Aula 6: Recidiva e diretivas antecipadas de vontade - Parte 2
    • Aula 6: Leitura: No Limiar da Vida e da Morte
    • Aula 6: Leitura: Aspectos psicológicos da recidiva em Oncologia Pediátrica: uma revisão integrativa
    • Aula 6: Questionário
  • O que você está achando do curso?
    • O que você está achando do curso?
  • Aula 7: Quando não há cura para a doença: Cuidados paliativos e luto
    • Aula 7: Quando não há cura para a doença: Cuidados paliativos e luto - Parte 1
    • Aula 7: Quando não há cura para a doença: Cuidados paliativos e luto - Parte 2
    • Aula 7: Quando não há cura para a doença: Cuidados paliativos e luto - Parte 3
    • Aula 7: Leitura: Câncer Infantil
    • Aula 7: Leitura: Vivenciando o câncer com arte
    • Aula 7: Questionário
  • Aula 8: Os profissionais diante da morte
    • Aula 8: Os profissionais diante da morte - Parte 1
    • Aula 8: Os profissionais diante da morte - Parte 2
    • Aula 8: Vídeo: A Senhora e a Morte
    • Aula 8: Questionário
  • Revisão do Curso
    • Revisão do Curso
  • Tutorial de como adquirir o certificado
    • Aviso: Progresso, Correção de Fórum e Certificado
    • Tutorial de como adquirir o certificado
  • Material de Apoio
  • Material de Apoio - Aula 1
    • Indicações de Leituras
    • Indicação de Site
  • Material de Apoio - Aula 2
    • Indicação de Filme:: Uma Prova de Amor
    • Indicações de Leituras
    • Referências bibliográficas
  • Material de Apoio - Aula 3
    • Indicação de leitura
    • Referências bibliográficas
  • Material de Apoio - Aula 4
    • Leitura: Long-Term Follow-Up Guidelines
    • Indicações de Sites
    • Referências bibliográficas
  • Material de Apoio - Aula 5
    • Leitura: Coping and its effect on psychological distress of parents of pediatric cancer patients
    • Leitura: Coping and its effect on psychological distress of parents of pediatric cancer patients: a longitudinal prospective study
    • Leitura: Are the psychological needs of adolescent survivors of pediatric cancer adequately identified and treated?
    • Leitura: Pediatric psycho-oncology care-standards, guidelines, and consensus reports
    • Referências bibliográficas
  • Material de Apoio - Aula 6
    • Leitura: A recidiva do câncer pediátrico: vivências da criança e do cuidador-familiar (Dissertação de Mestrado)
    • Sugestões de Filmes e Reflexões
    • Sugestões de Leituras
    • Referências bibliográficas
  • Material de Apoio - Aula 7
    • Indicação de leitura
    • Filme: A Morte do Super Herói
    • Referências bibliográficas
  • Material de Apoio - Aula 8
    • Referências bibliográficas

Professores

- Profª. Dra. Elisa Maria Perina
Psicóloga do CIPOI - Centro Integrado de Pesquisas Onco-Hematológicas da Infância da FCM/ UNICAMP e do Centro Infantil Boldrini.
Coordenadora do Setor de Psicologia e Saúde Mental do oldrini(1980-2007).
Coordenadora do Programa de Cuidados Paliativos em Oncologia Pediatrica (1982-2019)         
Psicóloga convidada do Departamento de Neonatologia do Caism – UNICAMP para dar assessoria na implantação do programa de Cuidados Paliativos na UTI neonatal.
Atualmente, membro convidada  do Grupo de Cuidados Paliativos da UTI neonatal.
Especialista em Psicologia Clínica e Hospitalar pelo CRP – Conselho  Regional de Psicologia. Certificação em Psico-Oncologia pela Sociedade Brasileira de Psico-oncologia (SBPO), Especialista em Arteterapia / Unicamp.
Mestre em Psicologia Clínica pelo Instituto de Psicologia/USP. Doutora em Saúde da Criança e do Adolescente/Pós-Graduação do Departamento de Pediatria/FCM/UNICAMP.

- Profª. Dra. Nely Aparecida Guernelli Nucci
Psico-Oncologista com Certificação de Conhecimento pela Sociedade Brasileira de Psico-Oncologia. Especialista em Psicologia Clínica.
Mestre em Psicologia pela PUCC-Pontifícia Universidade Católica de Campinas/SP.
Doutora em Psicologia pela USP-Universidade de São Paulo. 
Membro da SBPO (Sociedade Brasileira de Psicologia) com Certificação de Conhecimento por essa Sociedade, tendo recebido o prêmio Jimmie Holland pela atuação e divulgação da Psico-Oncologia.
Membro da IPOS (International Psycho-Oncology Society).
Psicóloga concursada e aposentada na Secretaria de Saúde da Prefeitura Municipal de Campinas/SP, onde exerceu cargos assistenciais e de gestão.
Implantou o serviço de Psicologia no Ambulatório de Oncologia do Hospital Municipal Dr. Mário Gatti (Campinas/SP) .
Realizou matriciamento e assistência psicológica em Cuidados Paliativos nos núcleos municipais do Serviço de Atendimento Domiciliar da cidade de Campinas/SP.
Docente e supervisora de estágios na área de Psicologia da Saúde na Faculdade de Psicologia da PUC-Campinas, onde também participou da Residência Multidisciplinar em Saúde como docente e tutora.
É autora de livros e artigos nas áreas da Saúde, Psico-Oncologia e Cuidados Paliativos.

- Profª. Dra. Patricia Gramacho
Psicóloga, psicanalista(sedes-dimensão).
Mestre em letras literatura e crítica literária(PUC-GO).
Tem 25 anos de experiência na área de Psico-oncologia pediátrica e psicologia clínica, especialista em Psicologia Hospitalar, formação em Psicanálise com ênfase no desenvolvimento da criança, atuando principalmente nos seguintes temas: psicanálise infantil, criança hospitalizada, luto, autismo, óbito infantil, oncologia, literatura infantil e Reprodução Humana Assistida.
Certificação em Capacitação Reprodução humana assistida pela Sociedade Brasileira em Reprodução Assistida (SBRA).
Autora dos livros: Catando ventos: Experiências em psico-oncologia pediátrica. 1. ed. GOIANIA: Editora Kelps, 2018. v. 01. 180p.
Labirintos do Imaginário: a interface necessária de Bachelard e a tessitura literária infantil - o cotidiano em fragmentos. 01. ed. Goiânia: Kelps, 2012. 114p.

- Profª. Dra. Maria José Mastellaro
Pediatra oncologista, especialista pela Associação Médica Brasileira.
Mestre e Doutora em Ciências, área de concentração em Saúde da Criança e do Adolescente pela Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP.
Pós-graduada em Predisposição Hereditária ao Câncer pelo Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein.
Coordenadora do ambulatório CATT- Clínica Após o Término de Terapia do Centro Infantil Boldrini de 2002 a 2015.
Diretora Médica da CLEMED, Clínica de especialidades Médicas, Jundiaí (SP).
Membro do PHOENIX – Centro de Estudos e Aconselhamento em Psicologia da Saúde e Tanatologia, Campinas (SP).
Linhas de pesquisa: efeitos tardios, câncer familiar, carcinoma adrenocortical e predisposição genética em câncer.

- Profª. Ms. Paula Elias Ortolan
Psicóloga clínica. Mestra em Ciência da Saúde, área de concentração no programa de Saúde da Criança e do Adolescente pela FCM/Unicamp.
Especialista em Oncologia e Psicologia, área de concentração no Centro Infantil Boldrini pela FCM/Unicamp.
Extensão em Comportamento Suicida e Intervenções psicoterapêuticas em crise com foco em comportamento suicida pela EXTECAMP/UNICAMP. Membro do PHOENIX – Centro de Estudos e Aconselhamento em Psicologia da Saúde e Tanatologia
Membro da Rede API-Phoenix (Apoio a Perdas Irreparáveis) de Campinas e Região. 
Autora de capítulos de livros na área da psico-oncologia.

- Profª. Dra. Maria Julia Kovács
Professora livre docente sênior- Instituto de Psicologia da USP.
Membro do Laboratório de Estudos sobre a Morte.
Coordenadora do projeto Falando de Morte – filmes educativos.
certificação em psico-oncologia -  Sociedade Brasileira de Psico-Oncologia.
Premio Jimmie Holland-SBPO.
Membro comitê de psicologia ancp - Academia Nacional de Psico-Oncologia.
Equipe de organização livro: temas em psico-oncologia.

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